MR 1617 INSO MP8 Dinàmica de mediació - Mediació

FITXA DINÀMICA

Nom: Carol, Ana, Eve

DINÀMICA: Mediació

EDAT: alumnes de sisé de primària

MIDA DEL GRUP: 30-40 persones aproximadament.

DURADA: 1 hora aproximadament

OBJECTIUS:  

·         Fomentar la mediació com a via de resolució de conflictes

·         Cohesionar el grup

COMPETENCIES I CAPACITATS:

·         Saber afrontar els conflictes d’una manera positiva

·         Empatitzar amb els altres companys/companyes

ESPAI: classe

MATERIALS: equip de música

DESENVOLUPAMENT - METODOLOGIA

·         Fase d’escalfament - introducció

Farem un ball per visualitzar en escena el que és un procès de mediació. L'Ana i la Eve, faran un ball barallant-se, després arriba la Carolina fent el paper de mediadora,i fa un ball en el que elles es possen a imitar-la.
Al acabar es fa una petita explicació del teatre. Expliquem que és la mediació, comença amb un conflicte, hi ha un mediador, que troba possibles solucions, i les dues parts es posen d'acord per trobar els interessos comuns i poder arribar a la solució.

·         Fase aprenentatge - consolidació

Es posa música a la classe, i tots ballem alhora de manera diferent, un serà el mediador, i s'anirà passejant per la classe fins que toqui a una persona i aquesta haurà de fer el ball que el mediador fa, i així successivament fins que tots ballin amb els mateixos moviments.

Després, explicaran, com s'han sentit en el procés, en el que cadascú anava pel seu aire i després conjuntament arriben a fer el mateix.

 ·         Fase d’aprofundiment i cloenda - avaluació

Finalment, en aquesta fase, les professionals interactuen amb el grup classe, jugant al "Simon dice". És un joc semblant a l'anterior i farem una cadena "d'electricitat" en la que tots acabem agafats de les mans fent una onada. Per acabar, posarem en comú opinions i observarem si s'ha assolit el que es una mediació i el seu procés.