Community Service : MR 1718 APD MP4

Wednesday, November 8, 2017

MR 1718 APD MP4 - Book of Spells

Titol: The Book of Spells

Context: La major part d'alumnes d'un dels grups de segon curs semblen coincidir en caràcter i preferències, les vàries dinàmiques de cooperació i cohesió que s'han fet fins ara han estat del grat de tothom. Per tant, es tracta de proposar una dinàmica que motivi al grup, que pugui tenir utilitat dins del col.lectiu d'APD i que serveixin d'inspiració als molts alumnes amb intenció de continuar en cicles superiors d'Integració Social, Educació Infantil o Animació Sociocultural.

Destinataris: grup classe

Objectius generals:

- portar a terme un treball cooperatiu i de cohesió,
- desenvolupar la imaginació així com la creativitat plàstica i artística,
- compartir habilitats personals, gustos, preferències,
- reflexionar sobre les aplicacions d'aquesta dinàmica en altres col.lectius,
- cohesionar el grup,

Objectius específics:
- fer una enquadernació entre tothom,
- fer un collage, dibuixar, pintar, escriure (contes, receptes de cuina, cançons, experiències personals...) en un quadern individuals de 8 fulls dinA4 que una vegada doblats es convertiran en 16 fulls i 32 pàgines i que constituiran l'aportació individual de cadascú al llibre o enquadernació,
- cosir cada quadern per fer les tripes del llibre,
- dissenyar la portada en el material que cadascú desitji,

Material: un paquet de folis dinA4, diferents tipus de paper, cintes per reciclar, fil, agulla, tissores, cola blanca, sargents, fusta, cantonades per decorar...

Desenvolupament:

- El primer dia se'ls proporciona als alumnes exemples de diferents tipus d'enquadernacions, fulls, materials per portada, etc...

http://serveicomunitat.blogspot.com.es/2017/07/how-to-build-time-machine.html

i se'ls demana que per la propera sessio portin tot tipus de paper, de borses de compres, d'envolicar, de restaurants, cartells del carrer, etc... així com diferents materials per confeccionar les tapes,

- en la segona sessió, tothom ha de retallar el paper a la mida d'un foli dinA4 per obtenir 8 fulls que han de doblar per la meitat, poden intercanviar diferents tipus de paper, poden fer servir el paper per intercanviar textos escrits o dedicatòries,

- en la tercera sessió dissenyaran les tapes de l'enquadernació a les medides de 21x40 cm aproximadament, esculliran el material, cartró, uns texans vells, una bota o un borso vell, una pilota de futbol vella, etc... i, individualment, per parelles o en grup, proposaran títol del llibre i logo o dibuix a la portada i contraportada. Una vegada fet, es votará la que més agradi,

- a la quarta sessió, amb fustes i sargents, es prepara els quaderns per tallar el llom del llibre amb la serra i fer aixi els forats centrals de cosit; dotze talls que es faran per torns. A continuació cadascú/na cosirà el seu propi quadern, i finalment, qui no hagi fet els talls al llom, engantxarà les tapes amb cola. Novament tota l'enquadernació ha de passar per la prensa o be, pressionar amb sargents.

- a la propera sessió, s'alliberen els sargents i es fa una valoració de l'experiència.

- A partir d'aqui, el llibre es custodiarà voluntariament i els membres del grup el faran servir per escriure en les seves pròpies pàgines, les pàgines col.lectives o bé les pagines de companys amb el seu permís.

Avaluació:

Cadascuna de les sessions s'avalua per separat en termes de participació, interès, aportacio grupal, i a final de curs, es pot fer una valoració final de l'experiència, incloent-hi una reflexió sobre les possibles aplicacions de la dinamica en altres col.lectius.

Titol: The Book of Spells II - Substituir la prova escrita de UF3 NF11 per una dinàmica col.laborativa i més vivencial

Destinataris: grup classe - Pendre nota de qui fa cadascuna de les tasques per entendre igualment el procès d’el.laboració d’una enquadernació.

Objectius: - Reflexionar sobre les possibles aplicacions d’aquesta dinàmica en altres contextes i col.lectius

Desenvolupament: - Compartir el nostre llibre: llegir, escriure, dibuixar, preguntar, respondre, enganxar; i - Cohesionar el grup classe.

TASQUES

Quadernet

guardes

Titol/Index

Tapes

Talls del llom

Fuellle

Cosir

Paginar i altres tasques

Encolar llom

Encolar tapes

premsa

Fittxa

Brais

Candela

Nerea

Oumaima

Anna

Angela

Judith

Adrian

Lara

Ainhoa

Alejandra

Jade

Jenifer

Luis

Andrea

Tania

Avaluació-Conclusions: S’han complert els objectius i en quina mesura?

Titol: The Book of Spells II - Substituir la prova escrita de UF3 NF11 per una dinàmica col.laborativa i més vivencial,

Destinataris: grup classe - Pendre nota de qui fa cadascuna de les tasques per entendre igualment el procès d’el.laboració d’una enquadernació.

Objectius: - Reflexionar sobre les possibles aplicacions d’aquesta dinàmica en altres contextes i col.lectius,

Desenvolupament: - Compartir el nostre llibre: llegir, escriure, dibuixar, preguntar, respondre, enganxar; i Cohesionar el grup classe.