PROJECTE DE CENTRE - MR i CREU ROJA

MR 1819 APD MP4 PROJECTE DE CENTRE AMB 

LA CREU ROJA DE TERRASSA

Títol: Com ens organitzem?

Destinataris: grup classe - dinamitzadors/es: Candy Rodríguez i Mingo Méndez

Dijous, 31 gener 2019 de 17:15 a 18:15 i de 18:35 a 19:35 a cada aula dels dos grups de 2BiA d’APD.

Objectius per la primera sessió informativa i pluja d’idees:

- Facilitar el disseny de les sessions d’activació cognitiva amb aquelles activitats que cada grup vulgui escollir,

- Facilitar l’organització interna del grup,

- Acordar uns objectius generals i una estructura semblant per a totes les sessions del programa d’activació cognitiva que proporcioni seguretat als usuaris/es i faciliti el seguiment,

- Assegurar el traspàs d’informació i la coordinació entre els diferents grups de dinamitzadors/es,

Desenvolupament: per grups, seleccioneu les activitats que fareu, l’ordre, responsable/s i el temps dedicat a cadascuna.

Dia de la sessió: grup:

Components/ Tipus d’activitat	Nom:	Nom:	Nom:	Nom:	Nom:
Acond. biblioteca 15:30 – 16:00 h
16:00 – 16:15 h
16:15 – 16:30 h
16:30 – 16:45 h
16:45 – 17:00 h
17:00 – 17:15 h
17:15 – 17:30 h
avaluació 17:30 – 18:00 h

Recordatori de les funcions cognitives

Funcions receptives:	Funcions de gestió de la informació:	Funcions expressives o executives
ORIENTACIO personal, espacial, temporal ATENCIO sostinguda, selectiva, alterna, PERCEPCIÓ visual, sonora, tàctil, gustativa, olfativa, i esquema corporal LLENGUATGE i LECTURA	MEMORIA llarg/curt termini PENSAMENT, raonmanet, contar, calcular, planificació, , LLENGUATGE	Presa de decisions, treball dual, LLENGUATGE i ESCRIPTURA Expressió artística, musical, ball, PSICOMOTRICITAT grossa, PSICOMOTRICITAT fina i pràxies

Possibles activitats: PSICOMOTRICITAT GROSSA (coordinació, respiració profunda, lateralitat, ballar, Tai-xi, marcar el ritme…) i FINA (agafar, subjectar, traçar, reseguir, manualitats…); ACTIVITATS LOGICO-MATEMATIQUES (contar, relacionar, orientació espacial i temporal…); ESTIMULACIÓ DEL PROCÈS DEL LLENGUATGE (mots encreuats, ordenar frases, completar refranys…); Teràpia d’orientació a la realitat, entrenament de la memòria, atenció i capacitat d’autoconcentració (diferències entre imatges, sopa de lletres, puzzles, preguntes de comprensió sobre textos), ESTIMULACIÓ SENSORIAL (reconeixement d’objectes pel tacte, discriminació d’olors, de sabors, veus o surolls); REMINISCENCIA i EMOCIONS, CREATIVITAT, MUSICOTERAPIA, CANÇONS, JOCS DE TAULA, smartbrain.net, dinàmiques de coneixença, confiança, de cohesió de grup, de resolució de conflictes, de cloenda…

Sessió 1: Dimecres 13 febrer 2019 de 16:00 a 17:30h.

Dinamitza 2A Sara, Andrea, Sandra, Ethan,

Fan suport 2B Thais, Laila, Cristina, Santi

16:00 – 16:20h.	Orientació a la realitat - Dinamica de presentació (amb psicomotricitat grossa)
16:20 – 17:00h.
17:00 – 17:20h.	Escales – fer fotografies dels usuaris/es
17:20 – 17:30h.	Posar deures sobre REMINISCENCIA INFANCIA i ARBRE GENEALOGIC –
	Posar deures per a la xarxa familiar i social dels usuaris/es – cloenda.

Sessió 2: Dimecres 20 febrer 2019 de 16:00 a 17:30h.

Dinamitza 2B Lorena, Irene, Lara, Berta

Fan suport 2A Xiomara, Vialexa, Erika, Fatima

16:00 – 16:10h.	Orientació a la realitat – recordar els noms de tothom – supervisar deures – piscomotricitat grossa
16:10 – 16:50h.
16:50 – 17:20h.
17:20 – 17:30h.	Posar deures sobre REMINISCENCIA JOVENTUT – cloenda.

Sessió 3: Dimecres 27 febrer 2019 de 16:00 a 17:30h.

Dinamitza 2A Xiomara, Vialexa, Erika, Fatima

Fan suport 2B Lorena, Irene, Lara, Berta,

16:00 – 16:10h.	Orientació a la realitat – supervisar deures - psicomotricitat grossa
16:10 – 17:00h.	Pintar mandales relacionats amb la infància, la maternitat...
17:00 – 17:20h.	REMINISCENCIA – INFANCIA i ARBRE GENEALOGIC
17:20 – 17:30h.	Posar deures sobre REMINISCENCIA ADULTESA – cloenda.

Sessió 4: Dimecres 6 març 2019 de 16:00 a 17:30h.

Dinamitza 2A Carla, Adria, Carlos, Saray,

Fan suport 2B Toni, Cristina, Judith, Paula, Sergio P.

16:00 – 16:10h.	Orientació a la realitat – supervisar deures – psicomotricitat grossa
16:10 – 17:00h.	BALL
17:00 – 17:20h.	REMINISCENCIA JOVENTUT
17:20 – 17:30h.	Posar deures sobre REMINISCENCIA ACTUALITAT i PROJECTE DE VIDA – cloenda.

Sessió 5: Dimecres 13 març 2019 de 16:00 a 17:30h.

Dinamitza 2B Toni, Cristina, Judith, Paula, Sergio P.

Fan suport 2A Carla, Adria, Carlos, Saray,

16:00 – 16:10h.	Orientació a la realitat – supervisar deures – psicomotricitat grossa
16:10 – 17:00h.	Dinamica de cohesió
17:00 – 17:20h.	REMINISCENCIA ADULTESA
17:20 – 17:30h.	Posar deures: un troç de tela i cartró de 40 x 50 cm. – cloenda.

Sessió 6: Dimecres 20 Març 2019 de 16:00 a 17:30h.

Dinamitza 2A Thais, Laila, Cristina, Santi,

Fan suport 2B Sara, Andrea, Sandra, Ethan,

16:00 – 16:10h.	Orientació a la realitat – supervisar deures – psicomotricitat grossa
16:10 – 17:00h.	COLLAGE (revistes, diaris...) relacionat amb el projecte de vida, vacances desitjades, projectes...
17:00 – 17:20h.	REMINISCENCIA ACTUALITAT i PROJECTE DE VIDA DISSENYAR, RETALLAR i ENCOLAR TAPES AL CARTRÓ.
17:20 – 17:30h.	Posar deures – cloenda.

Sessió 7: Dimecres 3 Abril 2019 de 16:00 a 17:30h.

Dinamitza 2B Paula, Marina, Andres, Ayoub, Ariadna B

Fan suport 2A Lucia, Cristina M, Cristina C, Sheila O, Gemma

16:00 – 16:10h.	Orientació a la realitat – supervisar deures – psicomotricitat grossa
16:10 – 17:00h.	COSIR
17:00 – 17:20h.	COSIR
17:20 – 17:30h.	Posar deures – cloenda.

Sessió 8. Dimecres 10 Abril 2019 de 16:00 a 17:30h.

Dinamitza 2A Lucia, Cristina, Cristina, Sheila O, Gemma

Fan suport 2B Paula, Marina, Andres, Ayoub, Ariadna B.

16:00 – 16:10h.	Orientació a la realitat – supervisar deures – psicomotricitat grossa
16:10 – 17:00h.	ENCOLAR TAPES AL LLIBRE
17:00 – 17:20h.	Elaborar Roses de Sant Jordi
17:20 – 17:30h.	Posar deures – cloenda.

Sessió 9. Dimecres 24 Abril 2019 de 16:00 a 17:30h.

Dinamitza 2A Aitana, Sheila M, Laura, Chaima,

Fan suport 2B Alicia, Kaoutar, Ainoa, Nadia, Sergio L

16:00 – 16:10h.	Orientació a la realitat – supervisar deures – psicomotricitat grossa
16:10 – 17:00h.	OBSEQUIAR USUARIS/ES AMB EL SEU LLIBRE
17:00 – 17:20h.
17:20 – 17:30h.	Deures: portar llibre - Cloenda. - Fotografia d’usuaris/es i els dos grups classe

Sessió 10. Dimecres 8 maig 2019 de 16:00 a 17:30h.

Dinamitza 2B Alicia, Kaoutar, Ainoa, Nadia, Sergio L.

Fan suport 2A Aitana, Sheila M, Laura, Chaima,

16:00 – 16:10h.	Orientació a la realitat – psicomotricitat grossa - Engantxar fotografia de la sessió anterior al llibre.
16:10 – 17:00h.
17:00 – 17:20h.	Dinamica d’acomiadament – tothom convidat.
17:20 – 17:30h.	Cloenda

- Quins solen ser els objectius generals i comuns de tot el programa d’estimulació cognitiva?

1.

2.

3.

- De quina manera podem assegurar el traspàs d’informació entre els diferents grups?

Avaluació/Conclusió:

s’han complert els objectius?

Projecte d'aprenentatge-servei d'estimulació cognitiva en col.laboració amb la Creu Roja de Terrassa de 2018-2019


Distribució de Tasques


Index del document compartit


Index del dossier individual


Relació de continguts entre MP4 i MP9

Projecte d’aprenentatge-servei d’estimulació cognitiva en col.laboració amb la Creu Roja de Terrassa Edició 2017-18.