MR 1819 APD MP4 UF3 NF10 Avaluació 0 i Presentació del nostre oci

TITOL: EL MEU OCI

OBJECTIUS

- Comprovar els coneixements i l’experiencia de part dels continguts de la UF per part dels alumnes

- Reflexionar i diferenciar entre els conceptes de temps lliure i oci així com el proposit de la pedagogia de l’oci.

- Compartir experiencies personals sobre treball i oci.

- Establir un cal.lendari de presentacions personals i per parelles sobre oci que posi en pràctica els quatre RA del MP, és a dir,

1.Organitza l'entorn d’intervenció relacionant les necessitats socials de les persones en situació de dependència amb les activitats grupals del pla de treball.

2.Realitza l’acompanyament en les activitats socials relacionant els recursos comunitaris amb les necessitats de les persones en situació dedependència.

3.Aplica estratègies i tècniques d’animació grupal en la institució analitzant les necessitats de les persones en situació de dependència.

4.. Realitza el seguiment de les intervencions de suport en l’animació grupal relacionant la informació extreta de diferents fonts amb els instruments i protocols d'avaluació.

Destinataris: Grup classe

Desenvolupament:

La primera setmana de classe contestem el questionari:

1. Elabora una llista de totes les activitats que sols fer en un dia. Classifica-les en temps de treball, tems de no treball i temps lliure. D’aquestes ultimes assenyala quines consideres que caben dins de la definició d’oci. (Act. 2 pg. 178 )

2. Fas alguna activitat d’esbarjo personal com ara esport, natació, aerobic, yoga… o passatemps especial com escoltar música, anar al cine...?

3. Dinamitzes grups de persones, nens en esplais, adults com a voluntari/a?

Al llarg de les dues primeres setmanes de classe,

A classe d’informatica hem de crear una entrada al blog de classe explicant PRIMER: el primer punt del questionari anterior i SEGON una dinamica per compartir el nostre oci personal -música, lectura, cine, dibuix, pintura, aerobic, meditació, yoga, aromaterapia, massatge, ball, esport…

La segona setmana de classe,

Cada alumne ha de triar una parella amb qui treballar i exposar el seu treball. El dia de la presentació, a segones hores de les sessions dobles, per torns, un dels alumnes farà la seva exposició oral i dinamica mentre l’altre li fa de suport i vicerversa.

Les presentacions es faran durant els mesos d’ octubre, novembre i desembre. En el cal.lendari adjunt o be durant la SORTIDA TUTORIAL.

2A APD Parella i data de presentació	Dinàmica	2B APD Parella i data de presentació	Dinàmica
1 Octubre 2018		4 Octubre 2018
8 Octubre 2018		11 Octubre 2018
15 Octubre 2018		18 Octubre 2018
22 Octubre 2018		25 Octubre 2018
29 Octubre 2018		8 Novembre 2018
5 Novembre 2018		15 Novembre 2018
12 Novembre 2018		22 Novembre 2018
19 Novembre 2018		29 Novembre 2018
26 Novembre 2018		13 Desembre 2018
3 Desembre 2018		20 Desembre 2018
10 Desembre 2018
17 Desembre 2018

A la cloenda, els alumnes faran una valoració escrita i oral de les intervencions dels companys

AVALUACIO/CONCLUSIó:

S’han complert els objectius establerts i en quina mesura?

Indico amb colors el teu TEMPS DE TREBALL/escola (blau), i TEMPS DE NO TREBALL, Activitats obligatòries, tasques domèstiques, desplaçaments, compres bàsiques, hàbits d’higiene, obligacions socials, necessitats físiques... (vermell), temps lliure (taronja) i OCI (groc).

illuns	Dimarts	Dimecres	Dijous	Divendres	Dissabte	Diumenge
8am a 15:15 h preparar classes corregir proves	Preparar classes corregir proves		COMPRES	TASQUES DOMESTIQUES
					DINAR AMB FAMILIA	DINAR AMB FAMILIA
		14:15 a 21:35 h
15:15 a 21:35 h JORNADA LABORAL	JORNADA LABORAL	JORNADA LABORAL	JORNADA LABORAL	15:15 a 18:15 JORNADA LABORAL	NADAR SQUASH PASSEJAR CINE TEATRE	Preparar classes corregir proves
				NADAR SQUASH PASSEJAR CINE TEATRE
21:35 a 22:30 h caminar a casa higiene personal	caminar a casa higiene personal	caminar a casa higiene personal	caminar a casa higiene personal
LLEGIR – PEL.LIS	LLEGIR – PEL.LIS	LLEGIR – PEL.LIS	LLEGIR – PEL.LIS
22:30 a 8h DORMIR	DORMIR	DORMIR	DORMIR	DORMIR	DORMIR	DORMIR

LA MEVA DINAMICA:
TITOL:
OBJECTIUS:

DESENVOLUPAMENT:

MATERIAL:

AVALUACIO/CONCLUSIO: