NURIA RUIZ DOMINGUEZ
2N B APD PSICOSOCIAL
INSTRUMENTS GENERALS D’AVALUACIÓ
Són els procediments d’avaluació que s’utilitzen per
conèixer les veritables necessitats de la persona en qüestió, respecte a la seves
necessitat respecte a la seva competència social. Aquests instruments
d’avaluació se solen complementar entre ells, és a dir, que a vegades
s’utilitzen 2 o varies amb la mateixa persona per poder treure-hi més
informació, de més qualitat i més precisa.
Es troben:
-
L’ENTREVISTA PERSONAL: Que
pot ser tipus qüestionari, de resposta oberta, semiestructurada... Donen
informació sobre les dificultats de relació que presenta la persona. També ens
permet observar el seu comportament.
-
L’OBSERVACIÓ NATURAL O DIRECTA: Consisteix
en observar com la persona executa habilitats exigides per la situació natural,
és a dir, sense simular cap situació ni fingir.
-
OBSERVACIÓ EN SITUACIONS SIMULADES: Consisteix
en preparar un context determinat i comprovar les habilitats que la persona
usuària aplica per respondre-hi.
En
aquest cas, en ser una simulació, la persona pot fingir o modificar la seva
conducta, especialment si se sent observada.
Per
això en l’observació simulada com la natural, és important que l’actitud de la
persona que observa sigui tan discreta com es pugui per evitar interferir en la
conducta de la persona.
CAL TENIR EN
COMPTE: La capacitat de la persona que
observa, la seva experiència i el seu entrenament influeixen en la fiabilitat
dels resultats de l’observació. Per exemple, la qualitat d’avaluació d’un
alumne de 2n d’APD no serà tan bona com la d’un professional amb anys
d’experiència i més formació.
També cal tenir en compte que pot ser un procés llarg ja que cal
esperar a que el comportament ocorri per poder-lo observar i registrar.
