1415 TASOCT m04 What's the time Mr. Wolf? JUEGO DE OCEANIA

                                                          

* What's the time Mr. Wolf? (Oceania).

Se formarán grupos de diez a doce personas. Uno de los jugadores será el lobo y se colocará de espaldas al resto a unos diez metros de la línea de partida. Los jugadores preguntarán: "What's the time, Mr. Wolf?", "¿Qué hora es, señor Lobo?", a lo que el lobo se da la vuelta y responde: "Ten o'clock" ("Las diez", o cualquier otra hora). El resto de los jugadores dan tantos pasos como la hora que sea, acercándose al lobo. Por ejemplo; a las diez dan diez pasos, a las dos, sólo dos, etc.

El juego transcurrirá de la misma manera, pero cuando se le pregunte la hora al lobo y este responda: “Dinner time” ("¡La hora de comer!"). Todo el grupo deberá correr para que el lobo no los atrape. Si el lobo atrapa a algún jugador antes de que llegue a ese punto, el jugador atrapado se convierte en el nuevo lobo. En caso de que no coja a nadie, el juego se reinicia con el mismo lobo.

https://www.youtube.com/watch?v=XcIyVvRIDTU

                                                                                       Olaf Artacho i Núria Jiménez

1415 TASOC M04 Mbube!! Mbube!!

El Mbube Mbube !! 


Origen: África.

Tiempo duración: 5-15m.

Espacio: Abierto, ámplio y sin obstáculos.

Edad: A partir de 7 años.


El Mbumbe es una de las palabras para nombrar: "León".

En este juego el león acecha el "Impala", un venado.


REGLAS:

- Se forma un círculo.

- Se asigna el rol de león e impala a dos alumnos.

- Se les venda los ojos y se le dan varias vueltas.

- Los jugadores en el círculo comienzan llamando al león: "Mbube, Mbube!".

- Mientras más cerca está el león del impala, se intensifica la llamada y la repetición de la misma.

- Igual que si se aleja, se disminuye el tono y la repetición.

- Si el león no agarra el impala en 1 minuto, se cambia el león.

- Si el león agarra el impala, un nuevo es elegido para realizar el papel.

                                                                                                Carol Vera y Antonio López

1415 TASOCT m04 Juegos típicos Europeos

ITALIA

Strega comanda color: Víctor y Núria

Este juego requiere un mínimo de 3 jugadores, aunque grupos de 11 son ideales. Uno de los jugadores es elegido como la "strega" ("bruja"), que grita un color. Los otros tienen que tocar un objeto de ese color, ya sea un artículo de ropa o algo en el entorno circundante, antes de que la bruja pueda atraparlos. El primer niño tocado se convierte en la siguiente bruja. Si la bruja actual no tiene éxito, debe gritar otro color.

ALEMANIA

Katz und Maus

El juego del "gato y el ratón" es jugado por grandes grupos, típicamente en el campo de juego. Un jugador es Katz y el otro Maus. El resto de los niños forman un círculo y se toman de las manos. El gato trata de atrapar (tocar) al ratón. El ratón puede correr por cualquier lado, incluyendo por dentro y por fuera del círculo. El círculo ayuda al ratón al levantar los brazos para dejar pasar al ratón, o bajándolos para tratar de bloquearlo.

1415 TAPSD MO7 Anunci nocilla

Carolina Ossorio,Miriam Pérez   2nTAPSD               05/11/14

Tècniques publicitàries – anàlisi d’anuncis

Nom del producte publicitat: anunci de nocilla

Mitjà de difusió

 TV 0 TV privat

Cost aproximat a l’empresa anunciadora: aproximadament uns 20.000€ a una franja horaria.

Cost aproximat pel consumidor: el preu aproximadament és de 3€ però depen del tamany,del sabor,etc.

Observacions:

 Es tracta d’un producte del que podem prescindir totalment

El producte competeix amb molts altres productes semblants (competeix amb marques blanques com a ara, hacendado i la nutela.

A qui s’adreça aquest anunci? Quin sector de la població és l’objectiu?

0 infantil 0 nens o nenes 

Observacions: va dirigit als nens i nenes pel fet que surt un personatge dels dibuixos animats.

Descriu la part gràfica de l’anunci:

Surt de pla mitja el personatge principal de l'anunci i el nen surt també de pla mitjà i al final surt en primer pla el pa amb la nocilla posada i el logotip.

Descriu que diu l’anunci i com ho diu?

És un personatge dels dibuixos animats (gumball) i pregunta perque no surt en els gots que regalen amb la nocilla.

Com tracta de persuadir l’anunci al consumidor?

Com aquest personatge no surt als gots i els protagonistes principals si, reclama el perque. Llavors es com els nens reclament als seus pares perquè tots els amics tenen la nocilla i els gots i ells no. 

Ho compraries?

Des de els nostre punt de vista creiem que les persones que tenen nens petits si ho comprarien per el anunci però a les persones grans es perquè els agrada.

Link de l'anunci: https://www.youtube.com/watch?v=4JrguYW8mbg

1415 TAPSD M07 Intimissimi Natural Bra (con Blanca Suárez)

Nom__Lorena Lobato i Laia Salvadó___ grup _2n TAPSD A__ data _05/11/2014_____

Tècniques publicitàries – anàlisi d’anuncis

_

Nom del producte publicitat_____Susten (Roba interior)_________________________

Mitjà de difusió

0 revista 0 diari 0 TV 0 TV privat 0 Internet 0 ràdio 0 cartell 0 cinema 0 catàleg 0 mobil

Cost aproximat a l’empresa anunciadora: _16.000 euros_____________________________

Cost aproximat pel consumidor: ___20 euros______________________________________

Observacions:

0 es tracta d’un producte de consum bàsic imprescindible

0 es tracta d’un producte necessari

0 es tracta d’un producte del que podem prescindir totalment

0 es tracta d’una campanya publicitària a diferents mitjans de difusió,

0 el producte competeix amb molts altres productes semblants,

__________________________________________________________________________

A qui s’adreça aquest anunci? Quin sector de la població és l’objectiu?

0 infantil 0 nens 0 nenes 0 classe social baixa 0 mitjana 0 alta

0 adolescent 0 nois 0 noies 0 poder adquisitiu baix 0 mitjà 0 alt

0 joves 0 nois 0 noies 0 nivell d’estudis baix 0 mitja 0 alt

0 madur 0 homes 0 dones

0 jubilats 0 homes 0 dones

Observacions________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Descriu la part gràfica de l’anunci:

PP, primer pla PM, Pla mig PS, pla senser PG, pla general, PS, plano sequència

picat, contrapicat,

PP, primer pla PM, Pla mig PS, pla senser i pla contrapicat,______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Descriu que diu l’anunci i com ho diu?

Hi ha slogan?

 El anunci diu que ha sortit a la venda un nou sostenidor que puja els pits i que es sense aros i mes comode. No hi ha eslogan, surt la marca de l'empresa "intimissimi"._______________________________________________

________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Com tracta de persuadir l’anunci al consumidor?

Doncs posant una noia guapa, atractiva i que el susten doncs li queda tal i com diu el anunci. La música que posen de fons. Tambè diu que et fa tenir una talla mes i que es sense aros. 
_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Ho compraries?

Si, per què es una cosa bàsica de les noies de la vida diaria i es còmode i maco. __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

IRIS TAPSD Anàlisi d'un Producte Publicitari en TV o premsa escrita

IRIS 1415 TAPSD M7 nf3 activitat 3.  Anàlisi d’un anunci publicitari en TV o premsa escrita

1. Per parelles, heu de crear una entrada al blog i  posar per titol el producte anunciat.

2. Copieu aquesta fitxa al vostre blog

3. Poseu els vostres noms.

4. Contesteu les preguntes, o be, trieu les frases que defineixen el vostre producte de cada pregunta.

5. Heu d'incloure fotografies del producte anunciat i/o link a l'anunci de TV.

6. Cal presentar-lo a classe.

Nom_______________________________________________ grup ______ data ____________

Tècniques publicitàries – anàlisi d’anuncis

Nom del producte publicitat _________________________________________________________

Mitjà de difusió

0 revista 0 diari 0 TV 0 TV privat 0 Internet 0 ràdio 0 cartell 0 cinema 0 catàleg 0 mobil

Cost aproximat a l’empresa anunciadora: ______________________________

Cost aproximat pel consumidor: __________________________________________

Observacions:

0 es tracta d’un producte de consum bàsic imprescindible

0 es tracta d’un producte necessari

0 es tracta d’un producte del que podem prescindir totalment

0 es tracta d’una campanya publicitària a diferents mitjans de difusió,

0 el producte competeix amb molts altres productes semblants,

__________________________________________________________________________

A qui s’adreça aquest anunci? Quin sector de la població és l’objectiu?

0 infantil 0 nens 0 nenes 0 classe social baixa 0 mitjana 0 alta

0 adolescent 0 nois 0 noies 0 poder adquisitiu baix 0 mitjà 0 alt

0 joves 0 nois 0 noies 0 nivell d’estudis baix 0 mitja 0 alt

0 madur 0 homes 0 dones

0 jubilats 0 homes 0 dones

Observacions______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Descriu la part gràfica de l’anunci:

PP, primer pla PM, Pla mig PS, pla senser PG, pla general, PS, plano sequència

picat, contrapicat,

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Descriu que diu l’anunci i com ho diu?

Hi ha slogan _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Com tracta de persuadir l’anunci al consumidor?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Ho compraries?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

pots engantxar l’anunci a la part posterior d’aquesta fitxa.