MR 18-19 APD MP4 Projecte creu roja Sessió 1

Títol d'activitats: Presentació del projecte / Passar el cabdell / Jocs d'estimulació cognitiva                   –  Data: 13-2-2019           Sessió: 1

Grups dinamitzador: Andrea, Sara, Ethan i Sandra

Grup de suport: Thais, Laila, Cristina i Santi

Destinataris: grup de 15 usuaris/es                                  Lloc: Biblioteca de l’Institut Montserrat Roig. Horari: Dimecres de 16 a 17:30 h

Objectius generals: 1.  Activació cognitiva 2.  Potenciar les relacions socials 3.  Enriquir l’ambient

Objectius específics: - Treballar la memòria mediant uns jocs d'activació cognitiva. - Cohesionar el grup i crear confiança entre ells. - Passar una bona estona.  Funcions cognitives receptives:       Funcions cognitives de gestió de la informació: Funcions cognitives expressives o executives ORIENTACIO personal, espacial, temporal ATENCIO sostinguda, selectiva, alterna, PERCEPCIÓ                visual, sonora, tàctil, gustativa, olfactiva,                  i esquema corporal       LLENGUATGE i LECTURA MEMORIA  llarg/curt termini raonament,       planificació, flexibilitat, càlcul matemàtic lògica LLENGUATGE presa de decisions, treball dual, Expressió artística, musical, ball, PSICOMOTRICITAT grossa, PSICOMOTRICITAT fina LLENGUATGE i ESCRIPTURA

Desenvolupament: Metodologia: Els/les dinamitzadors/es donen unes instruccions -aprenentatge per maduració cognitiva de Piaget- per organitzar la sessió i ens     assegurem que els usuaris/es les entenen -aprenentatge per mediació- fent servir el modelatge, role-playing o encadenament i així, posar en marxa una metodologia participativa i activa que promogui la motivació i autonomia per part d’usuaris/es -aprenentatge per descobriment de Bruner i significatiu d’Ausubel així com aprenentatge per observació de Bandurra entre usuaris/es i dinamitzadors/es en un aprenentatge recíproc. Presentació – que diu o fa cada component? 16:00 a 16:15 h. Dinamitzador/a: Sandra -Dona la benvinguda, presenta el grup i dona torn a la Sara que introduirà el projecte Dinamitzador/a: Sara -Explica el projecte i els ensenya el blog, dona pas a l'Andrea que explicarà la 1era activitat Dinamitzador/a: Andrea -Explica com farem l'activitat del cabdell de llana i dona torn al Ethan per explicar els jocs Dinamitzador/a: Ethan -Explica els jocs que farem si ens dona temps Primera activitat/dinàmica- títol: Passar el cabdell de llana                                                                              -que diu o fa cada component? 16:15 a 16:45h. Dinamitzador/a: Ethan -Explica com s'han de col·locar a la roda de cadires Dinamitzador/a: Sandra -Possar etiquetes amb el nom dels usuaris Dinamitzador/a: Sara -A mesura que avança l'activitat anirà fent preguntes per completar la informació Dinamitzador/a:Andrea -Explica la dinàmica -A mesura que avança l'activitat anirà fent preguntes per completar la informació Segona activitat/dinàmica- títol: Explicar el projecte del llibre                                                                          -que diu o fa cada component? 16:45 a 17:15h. Dinamitzador/a: Sara -Explica deures de la infància Dinamitzador/a: Sandra -Reparteix els sobres i explica com farem els llibres Dinamitzador/a: Andrea -Explica els deures de dintre el sobre  Dinamitzador/a: Ethan -Ajuda a l'Andrea a explicar els deures de dintre del sobre Cloenda-Jocs d'estimulació cognitiva                                                                                                                                        -que diu o fa cada component? 17:15 a 17:30h. Dinamitzador/a:Sara -Explica la sessió dels jocs, i dona suport al joc del puzzle Dinamitzador/a: Andrea -Dona suport al joc de Scrabble Dinamitzador/a: Sandra -Dona suport al joc del "atasco". Dinamitzador/a: Ethan -Mira si els usuaris necessiten ajuda.

Avaluació/Conclusió: En quina mesura s’han complert els objectius generals i específics?